نقش معلم در ایجاد انگیزش تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 380
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_209
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403
چکیده مقاله:
در هر جامعه ای، معلم به عنوان مهم ترین مولفه تعلیم و تربیت ، نقشی همه جانبه در پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان ایفا میکند. یکی از مهم ترین مولفه های پیشرفت تحصیلی، انگیزه تحصیلی دانش آموزان است . این پژوهش به بررسی نقش معلم در ایجاد انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان میپردازد . پژوهش انجام شده با استفاده از روش توصیفی تحلیلی صورت گرفته است و جامعه آماری این پژوهش شامل تمام تحقیقاتی است که با موضوع انگیزش تحصیلی در دانش آموزان و نقش معلم در ایجاد انگیزش تحصیلی در دانش آموزان است، مرتبط می باشد . تحقیقات انجام شده در روانشناسی نشان می دهند که انگیزه، نقشی بسزایی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد.. پس معلم به عنوان مهم ترین مولفه تعلیم و تربیت، نقش بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد . اگر معلم بتواند انگیزه کافی را در دانش آموزان ایجاد کند، آنها به درس و مدرسه علاقه بیشتری پیدا میکنند و در فرآیند یادگیری و آموزش، عملکرد و بازده بهتری خواهند داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد موسی خورشیدی
استادیار پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی فراجا,تهران،ایران
فائزه زارعی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور. بوشهر، ایران