نقش آموزش و پرورش در مصون سازی دانش آموزان در برابر آسیب های فضای مجازی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_164
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، اینترنت و فضای مجازی به بخش جدایی ناپذیری از زندگی انسان تبدیل شده است. دانش آموزان نیز از این قاعده مستثنی نیستند و به طور فزاینده ای از اینترنت و فضای مجازی برای انجام فعالیت های مختلف آموزشی، سرگرمی و ارتباطی استفاده می کنند. با وجود مزایای فراوان فضای مجازی، خطرات و آسیب هایی نیز برای دانش آموزان به همراه دارد.مصون سازی دانش آموزان در برابر آسیب های فضای مجازی از جمله مهم ترین وظایف آموزش و پرورش در دنیای امروز است. چرا که فضای مجازی می تواند خطرات متعددی مانند اعتیاد به اینترنت، قلدری مجازی، محتوای نامناسب، سوء استفاده جنسی و سایر آسیب های روانی و اجتماعی را برای دانش آموزان به همراه داشته باشد. با توجه به گسترش روزافزون استفاده از اینترنت و فضای مجازی در بین دانش آموزان، ضرورت برنامه ریزی و اجرای اقدامات موثر برای مصون سازی آنان در برابر آسیب های این فضا بیش از هر زمان دیگری احساس می شود. در این راستا، نقش آموزش و پرورش در ایفای این رسالت خطیر بسیار حائز اهمیت است. این مقاله به بررسی نقش آموزش و پرورش در مصون سازی دانش آموزان در برابر آسیب های فضای مجازی می پردازد. در این مقاله، ابتدا به اهمیت و ضرورت این موضوع اشاره می شود و سپس راهکارهایی برای ایفای این نقش توسط آموزش و پرورش ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب نژادمقدم
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
فاطمه کاشانی بادی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شهید رجایی کرج