رویکردها و راهبرد های نوین یاددهی- یادگیری در مدارس و کلاس درس

از آنجایی که لازمه ی یک تدریس خوب خصوصا در کلاس های چند پایه ، مدیریت صحیح کلاس درس است لذا برآن شدیم تا تحقیقی در این زمینه در ارتباط با رویکرد ها و راهبردهای نوین یاددهی –یادگیری در مدارس و کلاس درس انجام دهیم.در این تحقیق از روش کتابخانه ای در گردآوری اطلاعات استفاده شده است.چندین مقاله داخلی و خارجی در این تحقیق مورد استفاده قرار گرفته که در منابع به آن ها اشاره کردیم.در ادامه مطالب به روش های مدیریت کلاس های چند پایه اشاره کردیم، سپس به راهبرد های نوین تدریس در کلاس های چند پایه، پیشنهادات یونسکو در مورد تدریس در کلاس های چند پایه ، و رویکرد های مبتنی بر سازنده گرایی برای تدریس در کلاس های چند پایه پرداختیم

کلیدواژه ها:

رویکردها و راهبردها ، یاددهی –یادگیری ، مدارس