بررسی انگیزه معلمان ابتدایی شهرستان مهاباد در تربیت هنری دانش آموزان در سال تحصیلی۱۴۰۴-۱۴۰۳

تربیت هنری یکی از کارکردهای مهم نظام آموزش و پرورش است که بیانگر پرورش قابلیت های زیبایی شناختی دانش آموزان به ویژه در مقطع ابتدایی می باشد. هدف این پژوهش بررسی انگیزه معلمان ابتدایی شهرستان مهاباد در جهت تربیت هنری دانش آموزان این شهر است. از پرسشنامه جهت گیری تربیت هنری معلمان (فیلانی ۲۰۰۳) استفاده شد که از سه جهت (کودک محوری-دیسیپلینی-فرهنگی) پاسخ دهندگان را به چالش کشید.

کلیدواژه ها:

انگیزه معلمان ، ابتدایی ، شهرستان مهاباد ، تربیت هنری ، دانش آموزان