مقایسه «علم حضوری» از دیدگاه علامه طباطبایی و «آگاهی سازنده» بونجور
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 264
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEKMATE01_093
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1403
چکیده مقاله:
از مهمترین مباحث در معرفت شناسی و مخصوصا مبناگرایی اثبات وجود مبنا و تبیین عملکرد آن است. فیلسوفان مسلمان که مبناگرایی را پذیرفته اند، برای اثبات آن به بحث در مورد علم حضوری پرداخته و به تفصیل در آن باب سخن گفته اند. در میان مبناگرایان معاصر غربی، «بونجور» از افرادی است که در این مورد نظریه پردازی کرده است و تا حدی نظریه آگاهی سازنده وی تشابهاتی با علم حضوری دارد.در این مقاله به روشی تحلیلی- تطبیقی نظریه علم حضوری علامه طباطبایی و آگاهی سازنده بونجور بررسی می شود. این دو دیدگاه از جهاتی به یکدیگر شباهت دارند و از جهاتی نیز دیدگاه علامه نسبت به بونجور برتری دارد. شباهت های دو دیدگاه عبارتند از ذاتی بودن، غیر مفهومی بودن، خطاناپذیری،توجیه گری. تفاوت این دو دیدگاه نیز این است که علم حضوری مراتب مختلف دارد که یکی از آنها در مورد باور های حسی است. همچنین تبدیل علم حضوری به علم حصولی واضح توضیح داده شده و میزان نقش تاثیر شی خارجی بر اندام بیان شده است. در صورتی که آگاهی سازنده فقط بونجور آن را توصیف می داند و آن را از طریق نفی شق های دیگر مانند استنتاج بیان می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وحیده اکرمی
دکتری کلام اسلامی دانشگاه قم
محمدعلی مبینی
دانشیار، پژوهشکده فلسفه و کلام اسلامی، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی