بررسی رابطه هوش هیجانی با موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرسلماس

هوش هیجانی ، به توانایی شناسایی و مدیریت احساسات خود و احساسات دیگران اشاره دارد. در واقع هوش هیجانی به معنای توانایی مهار احساسات و به کار بردن آنها در کارهایی مانند تفکر و حل مسئله است تحقیق حاضر با هدف" بررسی رابطه هوش هیجانی با موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرسلماس "انجام گرفته است . جامعه آماری این تحقیق تمام دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران تعداد ۴۰۰۰ نفر از طریق روش نمونه گیری تصادفی نسبی به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیده است . ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل ۲نوع پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ (۱۹۸۹) و پرسشنامه موفقیت تحصیلی ولز(۲۰۱۰)بهره گرفته شد جهت بررسی روایی پرسشنامه نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه ذکر شده به ترتیب ۷۱/ و ۸۰/ به دست آمد. نتایج یافته ها نشان داد که بین هوش هیجانی با موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرسلماس رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان ، سلماس