بررسی رابطه بین سبک های رهبری مدیران آموزشی با اخلاق حرفه ای با توجه به نقش میانجی فرهنگ سازمانی در کادر مدیریتی آموزش و پرورش شهرستان مینودشت

هدف از پژوهش حاضر برسی رابطه بین سبک های رهبری مدیران آموزشی با اخلاق حرفه ای با توجه به نقش میانجی فرهنگ سازمانی در کادر مدیریتی آموزش و پرورش شهرستان مینودشت می باشد. تحقیق حاضر ازنظر روش گردآوری داده ها توصیفی پیمایشی و ازنظر هدف کاربردی است، جامعه آماری موردنظر کادر مدیریتی (مدیران، و معاونان پرورشی، آموزشی و اجرایی ) تمامی مدارس شهرستان مینودشت در مقاطع ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و مدیران ستادی اداره آموزش و پرورش شهرستان مینودشت به تعداد ۲۹۰ نفر هست. روش نمونه گیری تصادفی ساده بر اساس جدول (کرچسی و مورگان ) تعداد نمونه ۱۶۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد سبک های رهبری لیکرت ساخته استونر (۲۰۰۵ ؛ ترجمه پارساییان و اعرابی ۱۳۹۲ )، فرهنگ سازمانی کمرون و کویین (۲۰۰۰، ترجمه مقیمی ۱۳۹۰ ) و اخلاق حرفه ای کادوزیر (۲۰۰۰ )، و برای تجزیه وتحلیل داده ها از معادلات ساختار با استفاده از نرم افزار PLS استفاده شد. . نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین سبک های رهبری مدیران آموزشی بااخلاق حرفه ای با توجه به نقش میانجی فرهنگ سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. بین سبک های رهبری مدیران آموزشی و اخلاق حرفه ای رابطه معناداری وجود دارد. بین سبک های رهبری مدیران آموزشی بافرهنگ سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین اخلاق حرفه ای بافرهنگ سازمانی در کادر مدیریتی آموزش و پرورش شهرستان مینودشت نیز رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های رهبری مدیران آموزشی ، اخلاق حرفه ای ، فرهنگ سازمانی.