بررسی رابطه بین مدل برنامه ریزی با تحقق اهداف تعالی مدیریت در برنامه های آموزشی

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین مدل برنامه ریزی با تحقق اهداف تعالی مدیریت در برنامه های آموزشی شهرستان اسلامشهر است. بدین منظور نمونه ای شامل ۲۷۰ نفر از مدیران مقاطع ابتدایی شهرستان اسلامشهر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. سپس متغیرهای مستقل و وابسته استفاده از پرسشنامه اندازه گیری شد. روایی پرسشنامه با مشورت اساتید راهنما و خبرگان آموزش و پرورش تایید گردید و پایایی پرسشنامه بر اساس جدول فوق آلفای کرونباخ ۰. ۸۸۷ بدست آمده است. سرانجام از روش تحلیل رگرسیون برای آزمون فرضیه ها استفاده گردید. نتایج آزمون فرضیه ها موید این است که بین مدل برنامه ریزی رایج با تحقق اهداف تعالی مدیریت در برنامه های آموزشی شهرستان اسلامشهر ارتباط مثبت معنی داری هست. یافته های دیگر تحقیق نشان داد که بین عملکرد مدرسه بر تحقق اهداف تعالی مدیریت در برنامه های آموزشی، تربیتی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان اسلامشهر رابطه وجود دارد. همچنین بین فرهنگ مشارکتی و کار گروهی بر تحقق اهداف تعالی مدیریت در برنامه های آموزشی، تربیتی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان اسلامشهر رابطه وجود دارد. و در نهایت بین ارزیابی مستمر برنامه ها بر تحقق اهداف تعالی مدیریت در برنامه های آموزشی، تربیتی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان اسلامشهر رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدل برنامه ریزی ، تحقق اهداف تعالی مدیریت ، برنامه های آموزشی.