مرور سیستماتیک مطالعات حوزه کمال گرایی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان (مطالعه مروری)

در مقاله حاضر با روش مطالعه کتابخانه ای به بررسی و مرور مطالعات در حوزه انگیزش پیشرفت و کمال گرایی پرداختیم و طبق بررسی های انجام شده انگیزش پیشرفت که به معنای تلاش برای موفقیت هرچه بیشتر در کسب اهداف آموزشی است تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار دارد که یکی از این عوامل که ما در این مقاله به بررسی آن پرداختیم کمال گرایی است؛ کمال گرایی به در نظر گرفتن استانداردهای عملکردی غیر واقعی برای خویش و تلاش های بی وقفه برای کامل شدن اشاره دارد و دارای ابعاد مختلفی است و همچنین کمال گرایی می تواند مثبت یا منفی باشد که هر کدام از این ابعاد به شکلی انگیزش پیشرفت را تحت تاثیر قرار می دهد و در نهایت می توان گفت چتانچه دانش آموز از کمال گرایی در بعد مثبت برخوردار باشد از انگیزش پیشرفت بالایی نیز برخوردار است.

کلیدواژه ها:

انگیزش پیشرفت ، پیشرفت ، کمال گرایی منفی ، کمال گرایی مثبت