تاثیر آموزش تله نرسینگ برخودکارآمدی و تبعیت از رژیم غذایی نوجوانان مبتلا به سلیاک
محل انتشار: مجله دانشکده پزشکی مشهد، دوره: 67، شماره: 4
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 112
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MJMS-67-4_011
تاریخ نمایه سازی: 16 مرداد 1403
چکیده مقاله:
مقدمه: رعایت رژیم غذایی فاقد گلوتن تاثیر مهمی در کیفیت زندگی بیماران سلیاک دارد و عدم رعایت آن، با عوارض طولانی مدتی همراه خواهد بود. بنابراین این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش تله نرسینگ برخودکارآمدی و تبعیت از رژیم غذایی نوجوانان مبتلا به سلیاک انجام شد.روش کار: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی بود. که بر روی ۶۰ نوجوان مبتلا به سلیاک در سال ۱۴۰۱ در زاهدان انجام شد. بیماران واجد شرایط به شیوه در دسترس انتخاب و سپس در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. بیماران گروه مداخله ۵ جلسه آموزش مجازی تله نرسینگ را دریافت کردند. پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک، خودکارآمدی و تبعیت از رژیم غذایی توسط هر دو گروه، قبل و بعد از مداخله، تکمیل شد. داده ها توسط نرم افزار SPSS-۲۲ مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. سطح معناداری p<۰/۰۵۰ در نظر قرار گرفت.یافته ها: نتایج مطالعه حاضر نشان داد دو گروه از نظر میانگین نمره تبعیت از رژیم غذایی، قبل از مداخله، تفاوت آماری معنی دار نداشتند (۰۷/۰=P). اما بعد از مداخله در دو گروه تفاوت آماری معنی دار وجود داشت (P <۰.۰۰۱).همچنین بر طبق نتایج، دو گروه از نظر میانگین نمره خودکارآمدی در قبل از مداخله، تفاوت آماری معنی دار نداشتند (۱۲/۰=P). اما بعد از مداخله، تفاوت آماری معنی دار مشاهده شد (P <۰.۰۰۱).نتیجه گیری: با توجه به یافته ها و با توجه به اثربخشی مداخله انجام شده، بکارگیری تله نرسینگ در سیاست گذاری سلامت مرتبط با بیماری های مزمن می تواند نقش مهمی در افزایش سطح سلامت جامعه داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته قلجایی
دانشیار پرستاری، معاون آموزشی گروه پرستاری کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات پرستاری جامعه دانشگاه علوم پزشکی زاهدان،
زهرا یزدانی
کارشناسی ارشد پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران
فتیحه کرمان ساروی
استادیار پرستاری، معاون پژوهشی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران