خوانش ترکیبی بررسی نقش و جایگاه نیازهای زبانی، نیازهای عاطفی و نیازهای فرهنگی در ارتباطات بین فرهنگی [به زبان انگلیسی]
محل انتشار: فصلنامه زبان کاوی کاربردی، دوره: 7، شماره: 2
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IERF-7-2_006
تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1403
چکیده مقاله:
رتباطات بین فرهنگی یک موضوع مهم در دنیای امروز است که بر روابط بین مردم در سراسر جهان تمرکز دارد. یافتن نقش مولفه های زبانی، عاطفی و فرهنگی در ارتباطات بین فرهنگی مشکل بزرگی در موقعیت های زبان خارجی بوده است. بنابراین، این پژوهش با هدف بررسی نقش مولفه های زبانی، عاطفی و فرهنگی همزمان در مینودشت ایران انجام شده است. ۱۰۰ مدرس زبان از طریق روش نمونه گیری یکنواخت انتخاب شدند و سپس آزمون تعیین سطح آکسفورد برای بررسی همگنی شرکت کنندگان اجرا شد. یک پرسشنامه بین فرهنگی نیز سطح ارتباطات بین فرهنگی مدرسان را بررسی کرد. علاوه بر این، ۲۰ شرکت کننده با کمال میل در مصاحبه حضور یافتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها، معیارهای کمی و کیفی مختلفی از جمله آمار توصیفی، آزمون رتبه بندی امضای ویلکاکسون و تحلیل محتوای استقرایی اجرا شد. نتایج بیانگر آن است که مولفه زبانی حیاتی ترین نیاز کلان در ارتباطات بین فرهنگی است و مولفه های فرهنگی و عاطفی در رتبه های دوم و سوم قرار گرفتند. همچنین مشخص شد که مولفه عاطفی به عنوان میانجی بین مولفه های زبانی و فرهنگی عمل می کند. این مطالعه می تواند از نظر آموزشی برای مدرسان زبان و توسعه دهندگان مطالب مهم باشد تا موضوعات بین فرهنگی را به ترتیب در جلسات آموزشی و کتاب های درسی خود لحاظ کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وحید قربانی
Instructor, English Language and Literature Department, Arak, Iran
حمید دولت آبادی
Assistant Professor, English Language and Literature Department, Faculty of Literature and Foreign Languages, Arak, Iran