اثربخشی آموزش مبتنی بر بازی بر انگیزه و درگیری تحصیلی دانش آموزان

با پیشرفت سیستم های آموزشی و تغییر رویکردها و رفتارها در جامعه، روش های تدریس نیز می باید به سرعت خود را با تغییرات جدید منطبق نموده و حداکثر کارایی را در بحث آموزش ارائه دهند. یکی از روش هایی که در سال های اخیر موضوع بحث های زیادی قرار گرفته است، یادگیری مبتنی بر آموزش از طریق بازی است. از جمله المان های موثر در انتخاب یک بازی آموزشی رایانه ای هدف مشخص آموزشی آن است. علاوه بر این، بازی باید چالش برانگیز، درگیر کننده و برانگیزاننده باشند. همچنین قوانین مشخصی داشته باشد و کاربر با بازی تعامل داشته و از بازی بازخورد مناسب دریافت نماید. انگیزه بخشیدن به سرمایه های انسانی در فعالیت های دانشی، یک چالش مدیریتی جدی است؛ چرا که اقدامات دانش کاران پنهان و اندازه گیری عملکرد آنها، دشوار است و نمی توان از پاداش های مبتنی بر عملکرد برای ایشان استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

بازی ، انگیزه ، درگیری تحصیلی