تاثیر آموزش بهداشت دوران بلوغ بر میزان آگاهی و عملکرد دانش آموزان دختر

این پژوهش از نوع مطالعات مداخله ای تجربی و مجموعه طرح های پیش آزمون - پس آزمون با دو گروه کنترل و آزمایش بود. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تهران بودند که براساس جدول استیونس ۲۰ نفر در دو گروه ۱۰ نفره با روش نمونه گیری هدفمند به عنوان افراد نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از جلسات آموزش بهداشت دوران بلوغ و پرسشنامه محقق ساخته شامل ۱۲ سوال در مورد عملکرد و آگاهی دانش آموزان در مورد سلامت عمومی استفاده شد. جهت تحلیل یافته ها از نرم افزار spss۲۲ و جهت بررسی فرضیه ها از آزمون تحلیل ک وواریانس استفاده شد. یافته های حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش بهداشت دوران بلوغ با سطح اطمینان ۹۵ % و 𝑝<۰/۰۵ بر میزا ن آگاهی و عملکرد دانش آموزان دختر تاثیر مثبت و معناداری داشت. با توجه به پژوهش حاضر و یافته های مطالعات قبلی میزان آگاهی و عملکرد سلامت عمومی دانش آموزان در زمینه بهداشت دوران بلوغ قبل از آموزش نامناسب بود ولی پس از آموزش بر میزان آگاهی و سلامت آنان افزوده گردید که این امر نشان دهنده لزوم توجه فراوان نسبت به اطلاع رسانی دانش آموزان از طریق آموزش های مستمر و عمومی مداوم توسط مراقبین سلامت و یا از طریق رسانه های جمعی است.

کلیدواژه ها:

آموزش بهداشت دوران بلوغ ، آگاهی ، عملکرد ، دانش آموزان دختر