مرور سیستماتیک مطالعات حوزه یادگیری مشارکتی در دانش آموزان

در مقاله حاضر با روش کیفی و مطالعه کتابخانه ای به تحقیق و بررسی در زمینه مطالعات حوزه یادگیری مشارکتی پرداختیمو دریافتیم در روش یادگیری مشارکتی که روشی دانش آموز محور است دانش آموزان در گروه های کوچک به فعالیتیادگیری می پردازند و خود مسئولیت یادگیری خود را با همکاری در قالب گروه برعهده می گیرند و معلم این فرایند رارهبری و هدایت می کند. همچنین در این روش که بر فعالیت و همکاری دانش آموزان با یکدیگر تاکید دارد از آنجایی کهآن ها با میل و رغبت و در گروه های کوچک به یادگیری می پردازند، همواره از پیشرفت و عملکررد تحصیلی خوبی نیر برخوردارند.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، همیاری ، دانش آموز محور