تاثیرات فضای مجازی بر هویت دانش آموزان دوره متوسطه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 151
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET02_314
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
چکیده مقاله:
هویت یابی در بین کودکان، معمولا بعد از ورود به مدرسه شکل می گیرد. دانش آموزان در مدرسه، با برقراری ارتباط با دیگران،دوست یابی و ارائه توانایی ها و استعداد های خود، برای خویش هویت می سازند و بر آن اساس شناخته می شوند. این هویت شکلگرفته می تواند تا سالیان سال باقی بماند و دستخوش تغییرات زیادی نشود. بنابراین دوران مدرسه، نقش اساسی در شکل گیریهویت دانش آموزان دارد. با پیشرفت تکنولوژی در سالهای اخیر، روابط بین افراد بسیار دچار تغییرات شده است و دیگر ارتباط بینانسان ها، مانند گذشته نمی باشد و خیلی از احوال پرسی و صحبت های بین افراد، از طریق فضای مجازی و پیام رسان ها صورتمی گیرد. فضای مجازی می تواند در عملکرد دانش آموزان بسیار اثر گذار باشد. یکی از تاثیرات ویژه ای که فضای مجازی بر دانشآموزان می گذارد، تاثیر بر هویت و نحوه رفتار آنها در اجتماع می باشد. استفاده نادرست از فضای مجازی می تواند باعث شد دانشآموزان دچار تغییرات هویتی و غرب زدگی شده و اینگونه آینده آنها نیز در خطر خواهد بود. پژوهش حاضر سعی دارد با بررسیمنابع مختلف در زمینه مورد بحث، تاثیرات فضای مجازی را بر هویت دانش آموزان دوره متوسطه مورد بررسی قرار دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا نجفی
کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)، دانشگاه فرهنگیان، پردیس حکیم ابوالقاسم فردوسی البرز
حسن فرجی
کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)، دانشگاه فرهنگیان، پردیس حکیم ابوالقاسم فردوسی البرز
یوسف امیری جوقان
کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)، دانشگاه فرهنگیان، پردیس حکیم ابوالقاسم فردوسی البرز
محمدمهدی حسین خانی
کارشناسی مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه چمران تهران