رابطه بین عاطفه مثبت و منفی، خودشیفتگی با نشخوار فکری در نوجوانان دختر

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین عاطفه مثبت و منفی، خودشیفتگی با نشخوار فکری در نوجوانان دختر صورت گرفت. ازنوع هدف بنیادی و از حیث روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر مقطعمتوسطه دوم شهرستان بهشهر به تعداد نفر ۳۰۰۰ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ طبق آمار بدست آمده از آموزش و پرورش این شهر بودند که بر اساس جدول کرجسی و مورگان ۳۴۱ نفر از دانش آموزان با روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونهانتخاب شدند. ابزار گرد آوری داده ها شامل پرسشنامه های استاندارد عاطفه مثبت و منفی واتسون، کلارگ، وتلگر(۱۹۸۸)،نشخوارفکری نولن، هوکسماومارو (۱۹۹۸) و خودشیفتگی آمز (۲۰۰۶) بود. تجزیه و تحلیل داده از طریق نرم افزار spss۲۴ و آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام صورت گرفت. یافته ها نشان داد بین عاطفه مثبت با نشخوار فکری درنوجوانان دختر رابطه منفی معناداری وجود دارد. بین عاطفه منفی با نشخوار فکری در نوجوانان دختر رابطه مثبت و معناداری وجوددارد. بین خودشیفتگی با نشخوار فکری در نوجوانان دختر رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. یافته های حاصل از رگرسیون نیزنشان داد عاطفه منفی با مقدار بتای (۰/۹۹)، خودشیفتگی (۰/۶۶۸) توان پیش بینی نشخوار فکری در نوجوانان دختر را دارند.

کلیدواژه ها:

عاطفه مثبت و منفی ، خودشیفتگی ، نشخوار فکری ، نوجوانان دختر