بررسی اثرگذاری روش های تدریس مبتنی بر بازی بر ارتقای عملکرد تحلیلی، ادراکی و عاطفی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر روش تدریس مبتنی بر بازی بر توانمندی های تحلیلی و رشد عاطفی دانش آموزان می پردازد. بازی هایآموزشی می تواند به معلمان کمک کند تدریسی لذت بخش و اثر بخش داشته باشند و دانش آموزان نیز در فضایی بسیار مطلوب،به یادگیری عمیق دست پیدا کنند. با استفاده از یک مطالعه تجربی که شامل دانش آموزان در سطوح مختلف تحصیلی است، نشانداده شده است که بازی های آموزشی می توانند به عنوان ابزاری موثر برای تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی عملکنند. همچنین، این روش تدریس به دانش آموزان کمک میکند تا در محیطی امن، مهارتهای ارتباطی و همدلی خود را توسعهدهند. نتایج حاصل از این مطالعه پیشنهاد می کنند که تدریس مبتنی بر بازی میتواند به عنوان یک رویکرد جامع در نظامآموزشی مورد استفاده قرار گیرد تا به طور همزمان بر روی توانمندی های شناختی و عاطفی دانش آموزان تاثیر بگذارد.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، روش های تدریس ، عملکرد تحلیلی ، رشد عاطفی