ارتباط بین تغذیه کودکان و کارآمدی آموزش در مدارس ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 290
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET02_053
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
چکیده مقاله:
تحقیقات و مطالعات متعددی نشان دادهاند که تغذیه مناسب و سالم برای کودکان اهمیت بسیار زیادی در دوران رشد و بلوغآنها دارد. نیاز به تغذیه مناسب و بهینه در این دوره از زندگی، به دلیل تاثیرات مستقیمی که بر رشد و توسعه فیزیکی و ذهنیدارد، بسیار حائز اهمیت است. از طرف دیگر، آموزش و موفقیت تحصیلی نیز از جمله مواردی است که از اهمیت ویژه ای برخورداراست و در تشکیل زندگی و آینده کودکان تاثیر چشمگیری دارد. بنابراین، ارتباط بین تغذیه کودکان و کارآمدی آموزش درمدارس ابتدایی موضوعی است که مورد توجه زیادی از محققان و تحقیقات علمی قرار گرفته است. هدف اصلی این پژوهش،بررسی این ارتباط و تاثیر تغذیه کودکان بر کیفیت و کارآمدی آموزش در مدارس ابتدایی است. به منظور دستیابی به این هدف،در این مقدمه به بیان مفهوم تغذیه کودکان و کارآمدی آموزش، اهمیت این دو برای رشد و توسعه کودکان، تاثیر تغذیه برعملکرد تحصیلی، و ارتباط این دو موضوع تاکید شده است. این مقدمه پایه و اساسی برای بررسی و ارائه نتایج تحقیقات بعدیدر این زمینه است و به شناخت بهتر علت و علل موثر بر کیفیت ارائه خدمات تغذیه و آموزشی برای کودکان و نحوه بهبود آنهاکمک میکند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی حسن زاده فردنامی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز. تبریز. ایران
علی حامدی اصل
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز. تبریز. ایران
رضا ولی زاده پاشابیک
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز. تبریز. ایران.
مهدی حمزه پور
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز. تبریز. ایران