بررسی اهمیت تقویت حافظه دیداری و شنیداری در کودکان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 221
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET02_040
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
چکیده مقاله:
در دوران ابتدایی مهارت های بسیار مهمی در دانش آموزان تقویت می شود. یکی از مهم ترین مهارت ها، مهارت حافظه دیداری وشنیداری می باشد. این دو مهارت نقش بسیار مهمی در فرایند یادگیری کودکان ایفا می کنند و معلمان به خصوص در پایه اول ودوم ابتدایی باید در تقویت این مهارت ها در دانش آموزان کوشا باشند. یکی از مهم ترین مسائلی که اکثر افراد به دنبال راهکاریبرای آن هستند، تقویت و به کارگیری فرایند یادگیری است. تحقیقات ثابت کرده است که آنچه را که افراد می بینند، سریع تر بهخاطر می سپارند تا چیز هایی را که می شوند. به همین خاطر حافظه دیداری بسیار مهم تلقی می شود. شاید شما دانشجو، دانشآموز و یا مادر و پدر کودکی باشید که دوست دارید زودتر بیاموزید و یاد بگیرید و چیز هایی را که یاد گرفتید را فراموش نکنید.یکی از اصلی ترین عناصر یادگیری، استفاده از حافظه دیداری می باشد. اگر حافظه دیداری تان ضعیف باشد، تاثیرات منفی را درزمینه یادگیری و تحلیل افراد خواهید داشت. مطالعه حاضر با بررسی منابع موجود در زمینه مورد بحث، به بررسی اهمیت تقویتحافظه دیداری و شنیداری در کودکان می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه سالمی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا هرمزگان
صلاح الدین احمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی هرمزگان
احمد وحیدنژاد
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی هرمزگان
شهاب دردمن
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی هرمزگان