نقش مشاوران مدرسه ابتدایی در ترویج یادگیری اجتماعی و عاطفی در میان دانش آموزان

مشاوران مدرسه ابتدایی نقش بحرانی در ترویج یادگیری اجتماعی و عاطفی (SEL) در میان دانش آموزان ایفا می کنند، که برای موفقیت تحصیلی، شایستگی اجتماعی و رفاه کلی ضروری است. این مقاله به بررسی نقش مشاوران مدرسه ابتدایی در ترویج SEL می پردازد، مبانی نظری، بهترین شیوه ها و روندهای نوظهور در این حوزه را بررسی می کند. این مقاله اهمیت مشاوران در ایجاد محیط یادگیری ایمن، حمایتی و فراگیر را برجسته می کند، و در توسعه مهارت های زندگی اساسی دانش آموزان، مانند آگاهی از خود، خود-کنترل و همدلی. پیامدهای این تحقیق برای عمل و سیاست آموزشی مورد بحث قرار می گیرد، تاکید بر نیاز به حمایت و منابع بیشتر برای مشاوران مدرسه ابتدایی برای ترویج SEL و بهبود نتایج دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

ابتدایی ، مشاوران ، یادگیری