مقایسه تطبیقی بین متن وتصویر در ادبیات دینی کودک و نوجوان

ادبیات کودک ونوجوان بر پایه و اصولی است که رعایت آن می تواند باعث روند بهتردر آموزش و رشد فکری و خلاقیت کودک ونوجوان است. درطی این روند ساختارهرچه بهترمحصولات فرهنگی از اهمیت زیادی برخوردار است. یکی از موارد سازنده و موثر در ادبیات کودک ونوجوان نگارش هر چه صحیح تر متون ونیز خلق تصاویر اگاهانه و صحیح و بامحتواست، تصاویردرآثارادبیات کودکان دارای اهمیت ویژه است.در این مقاله سعی بر ان است که تا با تامل بیشتر و با معرفی ادبیات دینی و شیوه های تصویر سازی وچهارچوب های خلق ان به ارتباط میان متن و تصویر در کتب دینی کودک و نوجوان پرداخته و به ارتقاء هرچه بهتر ان کمک شود.