تفکر انتقادی و راهکارهایی برای پرورش آن در دانش آموازن

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 203

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA-6-63_035

تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1403

چکیده مقاله:

تفکر انتقادی به عنوان یکی از مهارت های اساسی در قرن بیست و یکم، نقش بسزایی در فرآیند یادگیری و رشد شخصیت دانش آموزان ایفا می کند. این مهارت نه تنها به دانش آموزان کمک می کند تا اطلاعات را به طور موثر تجزیه و تحلیل کنند، بلکه آن ها را قادر می سازد تا در مواجهه با چالش ها و مسائل پیچیده، راه حل های خلاقانه و منطقی ارائه دهند. همچنین تحقیقات نشان می دهند که تفکر انتقادی به دانش آموزان این امکان را می دهد که از طریق پرسشگری، تحلیل و ارزیابی اطلاعات، تصمیمات آگاهانه تری بگیرند. در دنیای امروز که اطلاعات به سرعت در حال تغییر و گسترش است، توانایی تفکر انتقادی به افراد کمک می کند تا از انبوه اطلاعات موجود عبور کرده و به نتایج معقول و منطقی دست یابند. این مقاله که با روش تحقیق توصیفی-تحلیلی از نوع کیفی است و روش گردآوری داده ها به صورت کتابخانه ای است به بررسی روش های مختلفی می پردازد که دانش آموزان، معلمان و والدین می توانند از آن ها برای پرورش تفکر انتقادی استفاده کنند. در پایان، باید گفت که پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان نیازمند همکاری نزدیک بین معلمان، والدین و دانش آموزان است و با ایجاد محیطی حمایتی و تشویق به پرسشگری و جستجوی حقیقت، می توان نسل آینده ای را تربیت کرد که توانایی تحلیل و ارزیابی درست اطلاعات را داشته باشد و در تصمیم گیری های خود آگاهانه عمل کند.

نویسندگان

پوریا میری

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک

سینا میردورقی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک