نقش سرمایه روانشناختی در سبک زندگی سالم و سرمایه اجتماعی معلمان دوره اول ابتدایی

تحقیق حاضر با هدف ، بررسی نقش سرمایه روانشناختی در سبک زندگی سالم و سرمایه اجتماعی معلمان دوره اول ابتدایی انجام گرفت . جامعه آماری شامل ۳۴۰ نفر از معلمان مدارس دوره اول ابتدایی شهرستان نقده بود . نمونه آماری این تحقیق معلمان مدارس دوره اول ابتدایی شهرستان نقده بودند که از میان آنها تعداد۱۸۰نفر ( ۹۰نفر زن و ۹۰نفر مرد) با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب شدند.روش این پژوهش ، پیمایشی و از نوع همبستگی بود. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه سرمایه اجتماعی ، سبک زندگی سالم ، سرمایه های روانشناختی بود. با استفاده از روش پیرسون و روش تحلیل مسیر و معادلات ساختاری ( pls) داده های گرد آوری شده تحلیل شدند و با توجه به نتایج تحلیل این نتیجه حاصل شد که بین سرمایه اجتماعی با امید واری ، تاب آوری ، خوش بینی و خود کار آمدی در میان معلمان مدارس دوره اول ابتدایی شهرستان نقده رابطه معنی داری وجود دارد،بین سبک زندگی سالم با امید واری ، تاب آوری ، خوش بینی و خود کار آمدی در میان معلمان مدارس دوره اول ابتدایی شهرستان نقده رابطه معنی داری وجود دارد ،سرمایه اجتماعی بر سبک زندگی سالم از طریق امید واری ، تاب آوری ، خوش بینی و خود کار آمدی در معلمان مدارس دوره اول ابتدایی شهرستان نقده تاثیر دارد

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، سبک زندگی سالم ، سرمایه های روانشناختی .