بررسی سواد رسانه ای در تعلیم و تربیت دانش آموزان ابتدایی

در هر جامعه ای نظام آموزش و پرورش از ارکان اصلی برای رشد و توسعه دانش آموزان محسوب می شود نقش مهم و اساسی این نظام تلاش همه جانبه برای آموزش و تعلیم و تربیت درست دانش آموزان برای ایفای نقش در جامعه است . امروزه رسانه ها به عنوان یکی از ابزارهای اصلی انتقال و گسترش ارزشهای مختلف فرهنگی و اجتماعی ، در رفتار دانش آموزان و تغییر رفتار اجتماعی آنان، نقش مهمی دارند. دانش آموزان به طور گسترده در معرض این تکنولوژی قرار می گیرند لذا مدیریت ، نظارت و آموزش سواد رسانه ای به آنها امری ضروری و انکارناپذیر است . به همین جهت این مطالعه با هدف بررسی سواد رسانه ای در تعلیم و تربیت دانش آموزان ابتدایی تلاش کرده است با بررسی گسترده منابع کتابخانه ای و مطالعات پیشین به این امر مهم بپردازد. نتایج پژوهش پیش رو نشان داد که سواد رسانه ای در تعلیم و تربیت دانش آموزان ابتدایی بسیار دارای اهمیت است . به همین جهت لازم است معلمان، والدین و مدرسه جهت آموزش درست دانش آموزان با یکدیگر همکاری و همراهی داشته باشند. معلمان باید در راستای اینکه دانش آموزان چگونه اخبار و اطلاعات را به درستی استخراج و ارزیابی کنند تلاش کنند. چراکه دانش آموزان در این دوره سنی به صورت روزانه با رسانه ها در تعامل هستند و نیاز دارند که بتوانند اطلاعاتی که از طریق رسانه ها دریافت می کنند را تحلیل و ارزیابی کنند. بنابراین ، آموزش و پرورش مسئولیتی بسیار مهم در ارتقای سواد رسانه ای دانش آموزان دارد و برای ارتقای آن باید اقداماتی نظیر آموزش مهارتهای تحلیل و ارزیابی محتوای رسانه ای به دانش آموزان را انجام دهد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، تعلیم و تربیت ، ابتدایی .