تاثیر حقوق تجارت بین الملل بر توسعه و پیشرفت آموزش هوشمند

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IEBASU04_020

تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1403

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به بررسی تاثیر حقوق تجارت بین الملل بر توسعه و پیشرفت آموزش هوشمند میپردازد. هدف این پژوهش، بررسی ارتباط بین حقوق تجارتبین الملل و توسعه آموزش هوشمند در کشورها و تاثیر توافقات تجاری بین المللی و قوانین مرتبط بر روی پیشرفت آموزش هوشمند است. برای این منظور، از روش تحقیق کتابخانه ای استفاده شده و منابع مرتبط با حقوق تجارت بین الملل و آموزش هوشمند جمع آوری شدهاند.در این پژوهش، ابتدا تاثیر توافقات تجاری بین المللی بر توسعه آموزش هوشمند مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان میدهند که توافقات تجاری بینالمللی، از جمله معاهده های تجاری دوجانبه و توافقات منطقه ای، می توانند بهبود قابل توجهی در آموزش هوشمند و انتقال فناوری های آموزشی در کشورها ایجاد کنند. علاوه بر این، توافقات تجاری بین المللی می توانند فرصت های جدیدی در زمینه همکاری های آموزشی و تبادل دانش بین کشورها ایجاد کنند.سپس، تاثیر قوانین و مقررات حقوقی بر آموزش هوشمند مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج نشان میدهند که حمایت حقوقی از آموزش هوشمند، از جمله حمایت از حقوق مالکیت فکری در زمینه فناوریهای آموزشی و تامین منابع مالی برای تحقق آموزش هوشمند، میتواند توسعه و پیشرفت آموزش هوشمند را تسهیل و تسریع کند.در نهایت، تاثیر آموزش هوشمند بر بازارهای بین المللی مورد بررسی قرار میگیرد. نتایج نشان میدهند که آموزش هوشمند میتواند به توسعه تجارت بین المللی و رقابت پذیری کشورها کمک کند.با تامین نیروی کار مجرب و متخصص در زمینه های مورد نیاز بازاربین المللی، کشورها میتوانند در فرایند صادرات و واردات بهره وری بیشتری داشته باشند.سوال اصلی این پژوهش عبارت است از: "چه تاثیری دارند حقوق تجارت بینالملل بر توسعه و پیشرفت آموزش هوشمند و چگونه میتوان این تاثیرات را بهبود بخشید؟"با توجه به مطالعه و تحلیل دقیق این موضوع، این پژوهش به توصیه هایی برای سیاستگذاران، صنعتگران و محققان در خصوص توسعه آموزش هوشمند و بهبود حقوق تجارت بین الملل برای حمایت از آن می پردازد.

نویسندگان

علی عسگری

دانشجوی کارشناسی علوم سیاسی دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه علامه طباطبایی

فاطمه بهاربابایی

دانشجوی حقوق دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

محمد محمودی خاتون آبادی

دانشجوی حقوق دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

الینا مسعودی

دانشجوی علوم سیاسی دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران