نقش تلمیحات ادبی در آموزش تاریخ با تکیه بر اشعار خاقانی شروانی
محل انتشار: چهارمین همایش ملی آموزش تاریخ
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 256
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCHE04_095
تاریخ نمایه سازی: 6 مرداد 1403
چکیده مقاله:
در یادگیری علم تاریخ و روایت های آن تلمیحات تاریخی نقش مهمی دارند که از جمله آنها محیط ادبی و آثار ادیبان است. به طور کلی ادبیات نیز در کنار سایر متون به نوبه خود می تواند نقش مهمی در یادگیری تاریخ داشته باشد. از آنجا که شاعران در اشعار خود به وقایع تاریخی، اشخاص و مکان های تاریخی اشاره دارند و این موضوع در اصطلاح ادبی تلمیح نامیده می شود، درنتیجه بخش عمده ای از آموزش تاریخ را می توان به کمک وقایع تاریخی و تلمیحات مورد بررسی و شناخت قرار داد. هدف ما از نگارش این مقاله آن است که با روش توصیفی_تحلیلی نشان دهیم که بیشتر شعرای معروف ایران به ویژه خاقانی شروانی به واسطه تلمیحات خوبی که دارند، برای درک و فهم اشعارشان و بنا به ضرورت، مخاطبان خود را به مسائلی غنی از حوادث تاریخی رهنمون می سازند که خود گنجینه ای از اطلاعات تاریخی را برای ما از طریق تلمیحات ادبی مختلف معرفی و آشکار می سازند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کامین عالی پور
دکترای زبان و ادبیات فارسی، مسئول آموزش دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی
مجید سپهوند
دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه لرستان، مدرس دانشگاه لرستان
محمد امرایی
دانشجوی دکتری تاریخ اسلام، دانشگاه لرستان، مدرس دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی