تاثیر نهادینه کردن باورهای مذهبی در پیشرفت رفتاری- تحصیلی دانش آموزان

اقدام پژوهی حاضر با روش توصیفی و با هدف توسعه ی دانش کاربردی به مشکلات رفتاری-تحصیلی دانش آموز کلاس نهم دبیرستان «هفت تیر» در درس ادبیات فارسی و آمادگی دفاعی اشاره دارد که با استفاده از بررسی نمرات مستمر و پایانی نوبت اول و دوم دروس ادبیات فارسی و آمادگی دفاعی، بررسی پرونده تحصیلی، مشاهده رفتار، نظر سنجی و تهیه چک لیست ، مصاحبه با والدین و افراد متخصص و مطالعات علمی، اطلاعاتی جمع آوری گردید. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده های نوع اول حاکی از آن بود که این دانش آموز در تحکیم باورهای دینی و مذهبی مشکل اساسی دارد. که با استفاده از منابع علمی و نظرات همکاران و متخصصان راهکار های اساسی برای حل مشکل ارائه گردید. نتایج آزمون، تجزیه و تحلیل جداول و نمودارها، تفاوت معنی دار بین نمرات نوبت اول و دوم و تغییر رفتار وی حاکی از آن است که پیامد حاصل از راهکارهای پیشنهادی در این پژوهش مثبت بوده و روش های الگوآفرینی، محبت؛ تشویق، بصیرت بخشی در تقویت باورهای مذهبی وی تاثیر داشته است. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد در صورت تقویت باورهای مذهبی نه تنها ضعف رفتاری بر طرف می شود بلکه پیشرفت درسی را به دنبال دارد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی - رفتاری ، نهادینه کردن امور مذهبی ، دانش آموز ، مدرسه.