بررسی مروری مطالعات حوزه مهارت های ارتباطی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 215
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONF05_006
تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1403
چکیده مقاله:
در مقاله حاضر با استفاده از روش کیفی و مطالعه مروری به بررسی و مرور مطالعات حوزه ی مهارت های ارتباطی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداختیم و طبق مطالعات انجام شده مهارت های ارتباطی به معنای توانایی برقراری ارتباط موثر، مفید و سودمند با یکدیگر می باشد که این مهارت می تواند بر جنبه های مختلف زندگی افراد تاثیرگذار باشد و یکی از این جنبه ها زندگی تحصیلی افراد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد.پیشرفت تحصیلی نیز به معنای کسب اهداف آموزشی موردنظر توسط دانش آموزان می باشد که این مولفه نیز خود تحت تاثیر عوامل مختلفی از جمله عوامل فردی، خانوادگی، اجتماعی و ... فرار می گیرد که مهارت های ارتباطی دانش آموزان، خود نیز یکی از این عوامل است. طبق مطالعه انجام شده دریافتیم دانش آموزانی که از مهارت های ارتباطی خوبی برخوردار هستند در کلاس نیز روابط بهتری با معلم و سایر دانش آموزان برقرار کرده و مشتاق به انجام فعالیت های جمعی و گروهی هستند در نتیجه روند تحصیلی خوبی داشته و از پیشرفت تحصیلی خوبی نیز برخوردارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه بیات
کارشناسی ارشد حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرگان
سمیه مراغه
کارشتاسی ریاضی کاربردی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرگان
الهام رضایی نوده
کارشناسی ارشد علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آزادشهر
سمیه سادات کریمی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علی آباد کتول