نقش مدرسه در پرورش مهارت های اجتماعی دانشآموزان ابتدایی

مدارس نقشی اساسی در شکلگیری و توسعه مهارتهای اجتماعی دانشآموزان ابتدایی ایفا میکنند. این مهارتها شامل توانایی برقراری ارتباط موثر ، همکاری با دیگران ، حل تعارض و ابراز همدلی است. این مقاله به بررسی راهبردهای مختلفی میپردازد که مدارس میتوانند برای پرورش این مهارتها بهکار گیرند. از جمله این راهبردها میتوان به فعالیتهای گروهی ، آموزش حل تعارض ، برگزاری نمایشهای تئاتر ، فعالیتهای ورزشی تیمی ، و فعالیتهای داوطلبانه اشاره کرد. همچنین ، نقش معلمان و محیط مدرسه در ایجاد فضایی که مهارتهای اجتماعی در آن رشد کنند ، مورد بحث قرار میگیرد. در نهایت ، تاثیر این مهارتها بر عملکرد تحصیلی و موفقیت طولانیمدت دانشآموزان بررسی میشود. یافتهها نشان میدهند که مدارس با ایجاد فرصتهای مناسب و ارائه برنامههای آموزشی موثر میتوانند نقش قابلتوجهی در پرورش مهارتهای اجتماعی دانشآموزان ابتدایی داشته باشند. این مهارتها نهتنها به بهبود روابط دانشآموزان با همسالان و معلمان کمک میکند ، بلکه آنها را برای موفقیتهای آتی در زندگی شخصی و حرفهای آماده میسازد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای اجتماعی ، دانشآموزان ابتدایی ، نقش مدرسه.