اولویت های فضاهای دانشگاهی در گذار از دانشگاه های نسل اول و دوم به دانشگاه های نسل سوم و چهارم با تکیه بر مدل سنجش رضایت نوئل-لویتز

رضا اکبری; آزاده علیزاده; فرشته رضائیان

اولویت های فضاهای دانشگاهی در گذار از دانشگاه های نسل اول و دوم به دانشگاه های نسل سوم و چهارم با تکیه بر مدل سنجش رضایت نوئل-لویتز

محل انتشار: نشریه هنرهای زیبا- معماری و شهرسازی، دوره: 28، شماره: 3

سال انتشار: 1402

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 109

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2029846

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFAUP-28-3_003

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1403

چکیده مقاله:

رضایت کاربران از فضای کالبدی دانشگاه، از عوامل مهم در زمینه رقابتپذیری دانشگاه و جذب کاربر و حضور دوبارهآنها با فعالیت خلاق و بانشاط است. تغییر در اولویتهای جمعیتی، سبک زندگی، فناوری، و... در میان مخاطبان دانشگاه و در نتیجه تغییر در ترجیحات آنان همراه با لزوم حرکت ناگزیر به سوی نسل سوم و چهارم دانشگاهها، اهمیت سنجش رضایت از فضای کالبدی دانشگاههای کشور را روشن میسازد. این پژوهش ارائه چارچوبی عام جهت سنجش رضایت کاربران از فضای کالبدی دانشگاهها و کاربست این چارچوب در دانشگاه یزد را پی میجوید. بر این اساس رضایتمندی با مناسبسازی مدل سنجش رضایت نوئل-لویتز (Noel-Levitz) با روش تحقیق کمی-پیمایشی و نمونهگیری خوشهای از سه گروه دانشجویان، اساتید و کارمندان دانشگاه ارزیابی و تحلیل «اهمیت-عملکرد» بر اساس قوتها، چالشها، شکاف عملکردی ارائه شد تا بر مبنای نتایج، اولویتهای طرح جامع کالبدی دانشگاه یزد تعیین شود. یافتهها در دانشگاه یزد نشان میدهد در حرکت به سوی دانشگاه نسل سوم و چهارم از منظر فضاهای کالبدی دانشگاه، به ترتیب فاکتورهای دسترسی، عوامل حسی-عملکردی و استخوانبندی و چیدمان فضایی تاثیرگذار میباشند. اولویت برنامههای کالبدی برای این دانشگاه عبارتند از: ۱)تعریف مجدد سلسله مراتب دسترسی و توسعه مدهای حرکتی؛ ۲)انسجام و یکپارچگی فضای دانشگاه؛ ۳) برنامهریزی توسعه دانشگاه با استفاده بهینه از اراضی و ایجاد فعالیتهای مرتبط با شهر.

کلیدواژه ها:

سنجش رضایت ، کاربران دانشگاه ، فضاهای کالبدی دانشگاه ، مدل نوئل-لویتز ، دانشگاه نسل سوم و چهارم

نویسندگان

رضا اکبری

استادیار، گروه شهرسازی، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه یزد،یزد، ایران.

آزاده علیزاده

پژوهشگر دکترا، گروه شهرسازی، دانشکده هنر، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.

فرشته رضائیان

پژوهشگر دکترا، گروه شهرسازی، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه یزد، یزد، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

 آذر، خدیجه و ربانی خواه، فهیمه (۱۴۰۰)، شناسایی مولفه ...
ابراهیم زاده، عیسی؛ یاری، منیر و یاری، یاسمن (۱۳۹۲)، شناسایی ...
 ایزدی، صمد؛ صالحی، ابراهیم و قره باغی، محمد مهدی ...
 احمدیان چاشمی، مینا؛ نیازآذری، کیومرث و صالحی، محمد (۱۳۹۹)، ...
بدری بنام، نسیبه؛ موسوی، میرسعید؛ اکبری نامدار، شبنم و ایرانزاده، ...
جهانگیری فرد، سهراب؛ شفیع زاده، حمید و سلیمانی، نادر (۱۴۰۱)، ...
 خسروانی نژاد، سمانه؛ علیزاده، آزاده؛ نقصان محمدی، محمدرضا و ...
مدیریت برنامه، بودجه و تحول اداری دانشگاه یزد. (۱۳۹۳). برنامه ...
 رجبی مقدسی؛ جواد و خسروی بابادی، علی اکبر (۱۳۹۶)، ...
 رفیعیان، مجتبی و خدایی، زهرا (۱۳۸۸)، بررسی شاخص ها ...
 رحمانی، محمد؛ رحمانی، امیر و زارعیان جهرمی، شهدیه (۱۳۹۳)، ...
شناسایی ابعاد و مولفه های کاربرد فناوری های نوین در دانشگاه نسل چهارم [مقاله ژورنالی]
doi: ۱۰.۲۲۰۳۴/jmep.۲۰۲۴.۴۲۶۷۸۳.۱۲۸۲  شفایی یامچلو، طاهره؛ ابیلی، خدایار و فرامرز ...
 شفیعی، سمیه (۱۳۹۵)، معماری بوم محور فضاهای دانشگاهی در ...
 ضرغامی، اسماعیل و عظمتی، سعید (۱۳۹۲)، بررسی مطلوبیت فضاهای ...
عالی پور، علیرضا، و عنایتی، ترانه (۱۳۹۶)، تجاری سازی تحقیقات ...
عبدی، عالیه؛ حاتمی خانقاهی، توحید و وزیری، وحید (۱۳۹۹)، بررسی ...
عظمتی، حمیدرضا؛ صباحی، سمانه و عظمتی، سعید (۱۳۹۱)، عوامل محیطی ...
عظمتی، حمیدرضا؛ پورباقر، سمیه و محمدی، منا (۱۳۹۶)، عوامل موثر ...
غروی الخوانساری، مریم (۱۳۸۷)، ارزیابی کیفی مجموعه پردیس مرکزی دانشگاه ...
 قمری، آزاده؛ عبدالهی، بیژن؛ زین آبادی، حسن رضا و ...
کارگروه معماری. (۱۳۹۳). تعیین حدود خدمات طرح ساماندهی. تهران: اداره ...
 کامل نیا، حامد؛ مویدی، مینا و احمدیان شالچی، آرش ...
رویکرد دانشگاه های نسل چهارم کار و عمل (مورد مطالعه: دانشگاه های کمبریج، استنفورد و هاروارد) [مقاله ژورنالی]
لاهوتی، زهرا؛ قنبریان، عبدالحمید و مرادی، ابراهیم (۱۳۹۴)، بررسی نقش ...
 محمدزاده، رحمت و رضائی، ناهیده (۱۳۹۵)، ارزیابی کیفیت فضاهای ...
ملکی، آناهیتا و دارابی، ماهان (۱۳۸۷)، روش های مختلف اندازه ...
یداللهی ده چشمه، آرش؛ رجائی پور، سعید و سیادت، سید ...
تدوین الگوی دانشگاه نسل چهارم برای دانشگاه های ایران [مقاله ژورنالی]
 Abbasi, M. N., Malik, A., Chaudhry, I. S., & ...
 Abd-Razak, M. Z., Mustafa, N. K. F., Che-Ani, A. ...
 Alam, M. S., & Mondal, M. (۲۰۱۹). Assessment of ...
 Arjomandi, M., Kestell, C., & Grimshaw, P. (۲۰۰۹, January). ...
 Bryant, J. L. (۲۰۰۶). Assessing expectations and perceptions of ...
 Eckert, E. (۲۰۱۲). Examining the environment: The development of ...
 Elliott, K., Healy, M.A. (۲۰۰۱). Key Factors Influencing Student ...
 Fornell, C., Johnson, M. D., Anderson, E. W., Cha, ...
 Fox valley technical college. (۲۰۱۳). Noel-Levitz ۲۰۱۳ Student Satisfaction ...
 Garretsen, H., Van De Goor, I., & Van de ...
Herdlein, R., & Zurner, E. (۲۰۱۵). Student satisfaction, needs, and ...
 Indiana University Bloomington. (۲۰۰۸). Campus Sustainability Report, Indiana University ...
 Jung, B. J., Lee, S. C., & Im, K. ...
 Kao, T. H. (۲۰۰۷). University student satisfaction: an empirical ...
 Kärnä, S., & Julin, P. (۲۰۱۵). A framework for ...
 Kärnä, S., Julin, P., & Nenonen, S. (۲۰۱۳). User ...
 Khosravi, A. A., Poushaneh, K., Roozegar, A., & Sohrabifard, ...
 Kuzu, Ö. H. (۲۰۲۰). Mission and vision analysis of ...
 Laptevа, A. V., & Efimov, V. S. (۲۰۱۶). New ...
 Lu, T., Juan, Y. (۲۰۱۹). Applying Kano Two-Dimensional Quality ...
 Lucovics, M., Zuti, B. (۲۰۱۵). New Functions of Universities ...
 Maximova, O., Belyaev, V., Laukart-Gorbacheva, O., Nagmatullina, L., Hamzina, ...
 Obiekwe, J. (۲۰۰۰). Identifying the Latent Structures of the ...
 Redick, S., Lame, M., Derheimer, D., Howard, R., & ...
 Salehi, A., Mohammadi, H., Ahmadian, M., Khanlarzadeh, E. (۲۰۲۱), ...
 Schreiner, L. A., & Juillerat, S. L. (۱۹۹۴). Student ...
 Siu Yu Lau, S., Gou, Zh., Liu, Y. (۲۰۱۴). ...
 Siwantara, I. & Sumetri, N. (۲۰۱۹). Strategies to Improve ...
 Stoltenberg, G. (۲۰۱۱). Investigating the Concept of Student’ Satisfaction: ...
 Sun, K., Kim, D. (۲۰۱۳). Does customer satisfaction increase ...
 Tanner, C. K. (۲۰۰۸). Explaining Relationships Among Student Outcomes ...
 Texas Tech University (۲۰۱۰‐۲۰۱۱). Student Satisfaction Survey, TTUHSC Institutional ...
 University of Kentucky. (۱۹۹۵). Student Satisfaction Study.  University ...
 Van Weenen, H. (۲۰۰۰). toward a vision of sustainable ...
 Velazquez, L., Munguia, N., Platt, A., & Taddei, J. ...

نمایش کامل مراجع