نگرش مثبت معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر نگرش مثبت معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نتایج تحقیقات نشان می دهند که معلمانی که دارای نگرش مثبت و رشدگرا هستند، می توانند محیط یادگیری حمایتی و فراگیری را ایجاد کنند که منجر به بهبود نتایج تحصیلی، انگیزه و رفاه کلی دانش آموزان می شود. این مقاله به بررسی راه هایی که نگرش مثبت معلمان می تواند بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد، می پردازد و پیامدهای آن برای عمل و سیاست آموزشی را مورد بحث قرار می دهد. یافته های این تحقیق می تواند برای معلمان، مدیران آموزشی و سیاست گذاران آموزشی مفید باشد تا به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک کنند.

کلیدواژه ها:

عملکرد تحصیلی ، مثبت اندیشی ، معلمان