واکاوی تعالی تحصیلی – اجتماعی نوجوانان و دانش آموزان در کانون خانواده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2602
تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1403
چکیده مقاله:
نظریه پردازان یادگیری اجتماعی، بر اصول یادگیری تاکید بسیار دارند و از این دریچه به مفهوم خانواده می نگرند. در این نظریه والدین با به کارگیری تشویق و تنبیه و با نمونه قرار دادن خود در رفتارها به رفتار فرزندانشان شکل می دهند. نظریه نقش بر این مدعاست که در تمام جوامع نقش های اجتماعی و از جمله نقش جنسیت تفاوت می گذارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا دهقان زاده
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان ( فاطمه الزهرا
اکرم استوار
کارشناسی ناپیوسته علمی کاربردی حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نورآباد ممسنی
افسانه اسمعیل لو
کارشناسی ادبیات، دانشگاه : آزاد اسلامی واحد خوی
نعیمه اکبری
کارشناسی گرایش. مدیریت و برنامه ریزی تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه. خوراسگان