راهکارهای کمک به دانش آموزان مبتلا به اختلالات کم توجهی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 182

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-4-17_047

تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1403

چکیده مقاله:

کودکان و جوانان مبتلا به اختلال کم توجهی، اغلب در مدرسه با مشکلات جدی مواجهه می باشند. بی توجهی، تحرک و واکنشهای بسیار سریع غیرعادی، بی نظمی و سایر مشکلات از این دست موجب می شوند که آنها تکالیف و امور محوله را نا تمام گذاشته اشتباهات و رفتارهایی را مرتکبشوند که باعث نا خشنودی خود و دیگران بشوند. با اتخاذ برنامه های ساده و واضحی در محیط کلاس و یا روش تدریس، معلمان قادر خواهند بود خود را با نقاط قوت و یا ضعف دانش آموزان مبتلا به اختلال کم توجهی(A. D. D) وفق دهند. چرا که تغییرات کوچکی در رابطه با اینکه چگونه یک معلم به دانش آموزانA. D. D نزدیک شود و یا اینکه معلم چه انتظاراتی از آنها دارد، می تواند یک سال بد تحصیلی را به یک سال خوب برای بچه تبدیل بنماید.

نویسندگان

فاطمه امیری

هنرآموز کامپیوتر شهرشازند

هادی ستارزاده قندیلو

دبیر ادبیات شهرتبریز

سهیلا جدی

هنرآموز حسابداری

احمد حسینی

دبیر ریاضی