بررسی راهکارهای کلاس داری مفید و موثر در مدارس ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی روش های کلاس داری موثر در مدارس ابتدایی باشد. روش پژوهش ما از نوع مروری (کتابخانه ای) می باشد. هر سبک تدریس مزایا و محدودیت های خود را دارد، بنابراین معلمان در انتخاب سبک مناسب، نیازها و ویژگی های دانش آموزان را در نظر بگیرند. همچنین، تنوع در استفاده از انواع سبک ها در کلاس داری می تواند برای دانش آموزان جذابیت و تنوع بیشتری به ارمغان آورد. هدف اصلی ایجاد تجربه جذاب و غنی برای دانش آموزان و افزایش درک و فهم آنهاست. هر یک از این سبک ها بر اساس فلسفه های یادگیری و شیوه خاصی به تدریس در مقطع ابتدایی می پردازند و می توانند با توجه به شرایط و نیازهای دانش آموزان در مدارس انتخاب شوند. مدیریت کلاس از اولین ویژگی هایی است که لازم است هر معلم و مدرسی بداند و توانایی اجرای آن در کلاس را داشته باشد، این مولفه و توانایی بسیار اهمیت دارد از این نظر که بسیاری از معلمان با دانش هستند که به علت عدم مدیریت کلاس در انتقال دانش به فراگیران ناتوان هستند و از سوی دیگر معلمانی هستند با دانش معمولی اما به علت نوع مدیریت کلاس در واقع در سطح بالا قرار دارند.

کلیدواژه ها:

کلاس داری ، موثر ، راهنمایی.