آسیب شناسی اختلالات یادگیری در دانش آموزان: ارائه راهکار و بهبود یادگیری

این پژوهش با هدف آسیب شناسی اختلالات یادگیری در دانش آموزان: ارائه راهکار و بهبود یادگیری انجام شد. به جرات می توان گفت که یادگیری از عوامل مهم تبیین شخصیت به حساب می آید. بی تردید هر عاملی که روی یادگیری اثر بگذارد (مثبت یا منفی)، بر کل سیستم شخصیت فرد تاثیر خواهد گذاشت. یکی از مواردی که روی فرایند طبیعی یادگیری اثر می گذارد و به تبع آن استعدادها، علایق، نگرش ها، آموزش، کارایی و به طور کلی شخصیت فرد تحت تاثیر آن قرار می گیرد، ناتوانی یادگیری است. بسیارند کودکانی که ظاهری طبیعی دارند و رشد جسمی و قد و وزن بهنجار داشته به راحتی با همسالان خود ارتباط برقرار کرده و از رفتار و اخلاق و هوش عادی برخوردارند، لیکن زمانی که وارد مدرسه می شوند در خواندن و نوشتن و یا حساب کردن دچار مشکل جدی می شوند. این کودکان در مراجعه به هر متخصص، مشکل تازه ای در خود می یابند چرا که هر متخصص از دریچه دید خود به مشکل می نگرد و نهایتا ممکن است برچسب های نابه جایی از جمله عقب ماندگی و. . . دریافت کنند.

کلیدواژه ها:

آسیب شناسی ، اختلالات یادگیری ، دانش آموزان ، بهبود یادگیری.