بررسی رابطه میزان اطلاعات و نوع نگرش نسبت به نظام آموزش از راه دور در دانش آموزان

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه «میزان اطلاعات دانش آموزان مراکز پیش‫دانشگاهی» و «نوع نگرش آنها» نسبت به سیستم دانشگاه پیام نور انجام شد. نمونه مورد مطالعه شامل ۲۳۸ نفر از دانش‫آموزان دختر و پسر مراکز پیش‫دانشگاهی دو شهرستان داراب و زرین دشت در سه رشته ادبیات، علوم تجربی، و ریاضی فیزیک بودند ابزار مورد استفاده یک مقیاس محقق ساخته ۲۰ گویه‫ای بود که ۱۳ سوال میزان اطلاعات و ۷ سوال نوع نگرش، نسبت به دانشگاه پیام‫نور را اندازه می‫گرفت. بطور خلاصه نتایج نشان دادند که میزان اطلاعات و میزان مثبت بودن نگرش دارای رابطه‫ای مثبت و معنادار در سطح ۹۱% بود. ضمنا از نظر میزان اطلاعات و مثبت بودن نگرش تفاوت دختران و پسران مورد پژوهش در سطح ۱ % معنادار بود و از نظر متغیرهای فوق تفاوت بین دانش‫آموزان رشته‫های مختلف (انسانی، ریاضی و تجربی) معنا‫دار ملاحظه گردید. ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

کلیدواژه ها:

میزان اطلاعات از دانشگاه پیام‫نور ، نوع نگرش نسبت به دانشگاه پیام نور ، رشته تحصیلی ‬‬‬‬‬‬‬‬