بررسی دلایل اضطراب دانش آموزان از ورود به مدرسه در مقطع ابتدایی (از بعد روانشناسی)

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 233

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-7-74_033

تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1403

چکیده مقاله:

یکی از مشکلات موجود در امر تعلیم و تربیت در مقطع ابتدایی، ترس کودکان از ورود به مدرسه است. بخصوص در کودکانی که باید به پایه اول دبستان بروند. این اتفاق، معمولا بین کودکان دبستانی که برای اولین بار می خواهند وارد محیط مدرسه شوند تا حدی طبیعی است چرا که کودک تا پیش از آن تجربه ی دوری از والدین و ورود به جامعه ای بزرگتر را نداشته به همین دلیل دچار اضطراب می شود. اما زمانی که این اضطراب شدید باشد و کودک توانایی سازگاری با آن را نداشته باشد، نیاز به بررسی بیشتر وجود دارد. درمان به موقع، مانع از تشدید این رفتار می شود. برای درمان یا کنترل، باید ابتدا ریشه اصلی بروز آن شناسایی شود. ترس از مدرسه و کلاس درس، می تواند بالقوه بیانگر یک مشکل جدی در حیطه ذهن و روان کودک باشد که در اسرع وقت باید مورد توجه قرار بگیرد. بررسی علل این ترس، از اهداف نگارش و تنظیم این مقاله است. شیوه جمع آوری داده های مورد نیاز برای نگارش این پژوهش، بر اساس شیوه کتابخانه ای است.

نویسندگان

محمد صبوری فر

دانشجوی کارشناسی ارشد، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد آزادشهر، استان گلستان

سحر جوکاری

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، لرستان، بروجرد

هدیه قاسمی

کارشناسی، زیست شناسی سلولی، دانشگاه سمنان

محبوبه صفری

دانشجوی کارشناسی ارشد، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد آزادشهر، استان گلستان