بررسی نقش آموزه های علوم اجتماعی در توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 138

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR16_296

تاریخ نمایه سازی: 24 تیر 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر آموزههای اجتماعی بر رشد و توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان می پردازد. آموزههای اجتماعی به عنوان بخشی از فرهنگ و ساختارهای اجتماعی ، الگوهای رفتاری ، ارزشها و نگرشهایی را که برای موفقیت در جامعه ضروری هستند، به دانش آموزان منتقل می کنند. این مقاله با استفاده از مطالعات موردی و تحلیل های نظری ، نشان می دهد که چگونه آموزههای اجتماعی می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارتهایی مانند ارتباط موثر، همکاری ، حل تعارض و احترام متقابل را توسعه دهند. همچنین ، تاکید می شود که چگونه نظام آموزشی می تواند با تعمیق این آموزهها، زمینه ساز توسعه جامعه ای پویا و متعادل باشد که در آن افراد مجهز به مهارتهای لازم برای مواجهه با چالش های مختلف زندگی هستند. نتایج این مطالعه تاکید می کنند بر اهمیت آموزههای اجتماعی در توسعه فردی و اجتماعی دانش آموزان و پیشنهاد می کنند که مدارس و مربیان باید به طور فعال در ترویج و تقویت این آموزهها در محیط های آموزشی مشارکت کنند.

کلیدواژه ها:

آموزه های علوم اجتماعی ، مهارت های اجتماعی ، فرهنگ ، دانش آموزان

نویسندگان

محمدعلی طالبی

استادیارگروه جامعه شناسی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور،تهران، ایران.

عارفه هاشمی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فرهنگی، دانشگاه پیام نور بیرجند

فاطمه شاهباز

دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی، دانشگاه پیام نور بیرجند