بررسی تحلیلی سبک یادگیری در دانش آموزان بیش فعال

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICISME07_101

تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1403

چکیده مقاله:

در پژوهش پیش رو بیش از ۱۵ مقاله در پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی با کلید واژه بیش فعالی و سبک یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است . در ابتدا به معرفی بیش فعالی و سبک یادگیری پرداخته شده است .از بین سبک های یادگیری سبک یادگیری کلب برای بررسی در دانش آموزان بیش فعال انتخاب شده است . سپس ویژگی هر سبک یادگیری با ویژگی های کودکان بیش فعال مورد تحلیل قرار گرفته شده است . طبق تحلیل های صورت گرفته در پژوهش پیش رو سبک انطباق یابنده ۱ سبک یادگیری غالب دانش آموزان بیش فعال می باشد.

نویسندگان

علی مریدی کمال آباد

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه پیام نور یزد،یزد،ایران.