تاثیر رابطه فعالیت های بدنی با عزت نفس و نشاط اجتماعی دبیران زن
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 108
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_NTES-1-1_003
تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1403
چکیده مقاله:
فعالیت بدنی از مولفه های موثر بر ابعاد مختلف زندگی است. هدف تحقیق حاضر، مدل یابی رابطه فعالیت های بدنی با عزت نفس و نشاط اجتماعی دانش آموزان دختر بود. نوع پژوهش توصیفی- تحلیلی و جامعه آماری آن را کلیه دبیران زن شهر آبدانان در سال ۱۳۹۹-۱۳۹۸ و تعداد نمونه ۲۲۴ نفر از دبیران بودند. روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت چندمرحله ای تصادفی استفاده شد و از هر منطقه از شهر آبدانان، ۷ مدرسه (مجموعا ۲۸ مدرسه)، و از هر مدرسه ۸ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند و داده های نمونه از آنها استخراج گردید. ابزار اندازه گیری پژوهش، پرسشنامه فعالیت بدنی بک (۱۹۸۲)، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت و پرسشنامه شادکامی آکسفورد بود و داده های پژوهش با استفاده از آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۲ وAMOS-۲۰ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج این مطالعه نشان داد که فعالیت بدنی کاری، ورزشی و اوقات فراغت با عزت نفس و نشاط اجتماعی دبیران زن رابطه معنی داری دارند. همچنین تجزیه و تحلیل مدل معادلات ساختاری نشان داد که عزت نفس در ارتباط بین فعالیت بدنی و نشاط دبیران زن نقش میانجی دارد. بر اساس نتایج این مطالعه پیشنهاد می گردد برای داشتن عزت نفس و نشاط اجتماعی دبیران زن، انواع فعالیت بدنی مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره ندایی
گروه علوم ورزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم ، قم ، ایران
حسین علی محمدی
گروه علوم ورزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم ، قم ، ایران
جواد ادبی فیروزجاه
گروه علوم ورزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم ، قم ، ایران
فاطمه عسگری
گروه علوم ورزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم ، قم ، ایران