بررسی نحوه تاثیرتشویق در افزایش یادگیری
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی علوم مدیریت و حسابداری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMSYM10_030
تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1403
چکیده مقاله:
این مطالعه با هدف بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی منطقه سردشت صورت گرفت . این تحقیق بر اساس هدف از نوع تحقیقات کاربردی است . روش مورد استفاده در پژوهش با توجه به ماهیت موضوع و اهداف مورد نظر توصیفی بوده. جامعه آماری این پژوهش ۱۰۰ مدرسه که شامل تمامی مدارس ابتدایی منطقه سردشت می باشد. ابزار مورد استفاده برای جمع آوری داده ها، پرسشنامه ۳۰ گزاره ای که به صورت ۵ ارزش می باشد مورد استفاده قرار گرفته است . به منظور توصیف داده ها از روش آمار توصیفی ( جداول توزیع فراوانی و درصد) استفاده گردید. نتایج پژوهش حاضر بیانگر این است که تشویق موجب علاقه مند نمودن دانش آموزان به درس می شود. هرچند دانش آموزان با شوق و ذوق بیشتری درس را فرا گیرند بیشتر به موضوع درس علاقه مند خواهند شد و همین امر نقش بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهرام کایدخورده
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد دزفول