چگونگی ادغام آموزش های هنری و خلاقانه در برنامه های درسی برای ارتقای یادگیری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2487
تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1403
چکیده مقاله:
امروزه، اهمیت آموزش های هنری و خلاقانه در فرایند یادگیری بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. این آموزش ها نه تنها به پرورش مهارت های خالقانه و تفکر انتقادی کمک می کنند، بلکه می توانند انگیزه و عالقه دانش آموزان را به یادگیری افزایش دهند.در این مقاله، چگونگی ادغام آموزش های هنری و خلاقانه در برنامه های درسی برای ارتقای یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است. ابتدا به اهمیت این آموزش ها در فرایند یادگیری اشاره شده است. سپس، راهکارهایی برای ادغام موثر آن ها در محتوای درسی ارائه گردیده است. همچنین، نمونه هایی از موفقیت های به دست آمده از اجرای این رویکرد در مدارس مختلف ارائه شده است. نتایج این مطالعه نشان می دهد که ادغام آموزش های هنری و خلاقانه در برنامه های درسی می تواند به طور چشمگیری در ارتقای یادگیری دانش آموزان موثر باشد. این رویکرد نه تنها به پرورش مهارت های خالقانه و تفکر انتقادی کمک می کند، بلکه انگیزه و عالقه دانش آموزان را به یادگیری افزایش می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیما نورائی
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه اراک
ماهرخ عباسپور
لیسانس شیمی محض دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
مبینا صبوری
کارشناسی رشته مهندسی معماری دانشگاه شهید چمران اهواز
عاطفه میرضرغامی
آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله کمالوند خرم آباد