تبیین ابعاد و مولفه های حکمرانی آکادمیک

فهیمه ربانی خواه; علی خورسندی طاسکوه; محمد مهدی طهرانچی; سعید غیاثی ندوشن; مهدی الیاسی

تبیین ابعاد و مولفه های حکمرانی آکادمیک

محل انتشار: مجله آموزش عالی ایران، دوره: 15، شماره: 3

سال انتشار: 1402

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 12

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2024499

شناسه ملی سند علمی:

JR_IHEJ-15-3_005

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1403

چکیده مقاله:

هدف: امروزه دانشگاه ها از جایگاه ویژه ای در جوامع برخوردار هستند و به عنوان یکی از بازیگران اصلی هرم قدرت نقش کلیدی در توسعه جوامع ایفا می کنند. محوریت دانشگاه در جامعه کنونی به واسطه نقش مستقیم دانشگاه در تولید دانش جدید حاصل شده است چرا که تولید دانش، جایگزین دارایی های سرمایه ای و عنصر اصلی رشد اقتصادی شده است. طبق مطالعات اخیر، حکمرانی دانشگاه امری مهم، بنیادی و یک عنصر کلیدی در روند اصلاحات آموزش عالی در سراسر جهان موردتوجه قرار گرفته است. فهم مولفه ها و شاخص های حکمرانی آکادمیک مستلزم پژوهش های گسترده است تا بتوان از نتایج آن برای سیاست گذاری در آموزش عالی ایران بهره گرفت. این پژوهش با هدف بررسی مطالعات انجام شده در جهت شناسایی ابعاد و مولفه های حکمرانی آکادمیک در آموزش عالی صورت گرفته است. روش شناسی: این پژوهش از نظر هدف کاربردی و با روش کیفی از نوع فراترکیب انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل منابع معتبر علمی منتشرشده در بازه زمانی ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۳ می باشد که از پایگاه های علمی داخلی و بین المللیNoormags ،Magiran ، SID ، Scopus ، Science Direct ، Google scholar, Taylor & Francis و پایگاه نشریات با دسترسی آزاد گردآوری شده است. در این پژوهش از روش هفت مرحله ای سندلوسکی و باروسو (۲۰۰۷) استفاده شد؛ بنابراین، از میان منابع موردنظر با راهبرد جستجوی هدفمند، با مقایسه عنوان، چکیده، روش و یافته های پژوهش مرحله به مرحله تعداد ۴۸ مقاله از دایره مطالعاتی حذف شد و در نهایت ۴۵ منبع مبنای کدگذاری و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: مولفه های حکمرانی آکادمیک در ۷۷ کد، ۱۶ مولفه و ۹ بعد طبقه بندی شدند. ابعاد اصلی شامل: استقلال گرایی، چارچوب گرایی، جامعه گرایی، شمول گرایی، هدایت گری، آینده گرایی، فرهنگ گرایی، کیفیت محوری و دانش محوری است. نتیجه گیری: یافته های پژوهش در قالب ابعاد و مولفه های حکمرانی آکادمیک در آموزش عالی ایران می تواند به عنوان یک منبع ارزشمند در تدوین، توسعه و اجرای سیاست های حکمرانی در دانشگاه های ایران توسط سیاست گذاران آموزش عالی مورداستفاده قرار گیرد. علاوه بر این، از مدل ارائه شده می توان به عنوان مبنایی برای ارزیابی و بهبود شیوه های حکمرانی آکادمیک در دانشگاه های ایران و نقشه راهی برای تغییر، تحول و توسعه دانشگاه ها بهره گرفت.

کلیدواژه ها:

governance of higher education ، academic governance ، university ، meta-synthesis study ، حکمرانی آموزش عالی ، حکمرانی آکادمیک ، دانشگاه ، روش فراترکیب

نویسندگان

فهیمه ربانی خواه

PhD student in Higher Education Management, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran

علی خورسندی طاسکوه

Associate Professor, Department of Educational Planning and Management, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran

محمد مهدی طهرانچی

Professor, Department of Physics, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran

سعید غیاثی ندوشن

Associate Professor, Department of Management and Educational Planning, Faculty Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran

مهدی الیاسی

Associate Professor, Department of Industrial Management, Faculty of Management and Accounting, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

Abello-Romero, J. B., López, D., Ganga, F., & Mancilla, C. ...
Abdollahi, B., & Mousavi Amiri, S. T. (۲۰۱۹). A reflection ...
Advance HE. (۲۰۲۰). Governance Effectiveness Framework ۲۰۲۰: Briefing document. https://www.advance-he.ac.uk/knowledge-hub/framework-supporting-governing-body-effectiveness-reviews-higher-education ...
Alavi, S. M., Ranani Kordshooli, H., Alimohammadlou, M., & Salimi, ...
Amiri farahabadi J, abolgasemi M. (۲۰۲۳). Investigating the Role of ...
Asiri, K. M. (۲۰۲۰). The role of internal audit in ...
Bakhshi, J., Yousefi Saeedabadi,R., & Salehi, M. (۲۰۲۰). The effect ...
Bench, S., & Day, T. (۲۰۱۰). The user experience of ...
Bótas, P. C. P., & Huisman, J. (۲۰۱۲). (De)constructing power ...
Bratianu, C., & Pinzaru, F. (۲۰۱۵). University governance as a ...
Coelho, M. , Menezes, I . (۲۰۲۱) University Social Responsibility, ...
Cooper, H. (۲۰۱۶). Research Synthesis and Meta-Analysis: A Step-by-Step Approach ...
Croucher, G., Wen, W., Coates, H., & Goedegebuure, L. (۲۰۲۰). ...
Dadash Karimi, Y. & Mirsepassi, N. & Najaf Beigi, R. ...
Danaeefard, H., Salimi, G. (۲۰۲۲). Governance of Higher Education System ...
De Boer, H., & Maassen, P. (۲۰۲۰) University governance and ...
Dobbins, M., Knill, C., & Vögtle, E. M. (۲۰۱۱). An ...
Fatanat Fard Haghighi, M., Zeynabadi, H. R., Arasteh, H. R., ...
Giousmpasoglou, C., ۲۰۱۶. Academic Governance. In Danver, S. (Ed.), The ...
Ghorbanian, M., Ghahramaani, M., & Abolghasemi, M. (۲۰۲۱). Identification of ...
Harding, S., & Harrison, R. (۲۰۱۵). Changing Times, Changing Universities: ...
Haririan Tavakoli, E., Ferasatkhah, M., Shirzad Kebria, B., Hamidifar, F. ...
Hatami, D., Kamali, H., & Roshan, A. (۲۰۲۳). A Study ...
Homayouni Demirchi, A., Pourkarimi, J., Nooh Ebrahim, A., & Ezzati, ...
Jamil Salmi, Ly Thi Pham, (۲۰۱۹).Academic governance and leadership in ...
Jaramillo, A. (۲۰۱۲). Universities through the looking glass: Benchmarking university ...
Keykha, A., Tofiqi, J. (۲۰۲۱). Stakeholder taxonomy and their role ...
keykha A, ghiasi S. )۲۰۲۰. (A Model for an Adaptive ...
URL: http://ihej.ir/article-۱-۱۴۳۱-fa.html. [In Persian] ...
Leman, J. (۲۰۲۲). Diversity of Governors in Higher Education. Advance ...
Mitchell, B. (۲۰۲۳). The road to better governance in American ...
Mohtaram, M., & Pakbaz, Z. (۲۰۲۲). A review of the ...
Mugdha Bhagwat; Jainam Chirag Shah; Ansh Bilimoria; Prachiti Parkar; Dhiren ...
Nashief, M., & Al–Sharji, A. S. (۲۰۱۹). Academic Governance in ...
Periago MJ • (۲۰۲۱) Stock taking of governance framework including ...
Pollitt, C. (۲۰۱۱). ۳۰ years of public management reforms: Has ...
Rajabi, A., Shamradi, S. N., & Hasan Moradi, N. (۲۰۲۰). ...
Rajasekharan Pillai K, K. Sankaran, Komattil Ramnarayan, Nandan Prabhu K. ...
Ranaaei kordshooli H, alavi S M. (۲۰۲۲). Comparing university governance ...
Renfrew, K. (۲۰۲۰). Governance in Higher Education: Understanding Governance Performance ...
Ronaghi, M. H., Mahmoudi, J., & Abolghasemi, A. (۲۰۱۵). Measuring ...
Roshan, A. R. (۲۰۲۰). Higher education governance. Institute for Research ...
Roshan, A. R., Saeidi, A., & Ebrahimi, Y. (۲۰۲۲). Representation ...
Rowlands, J., & Tuyet Ngo, M. (۲۰۱۸) The north and ...
Sabaghian, A. (۲۰۱۹). Requirements and consequences of higher education governance ...
Schwaag Serger, S., Benner, M., & Liu, L. (۲۰۱۵). Chinese ...
Sandelowski, M., & Barroso, J. (۲۰۰۶). Handbook for synthesizing qualitative ...
Trakman, L. (۲۰۰۸). Modelling University Governance. Higher Education Quarterly, ۶۲ ...
Vilkinas, T., & Peters, M. (۲۰۱۴). Academic governance provided by ...
William L. & Waugh, J. R. (۲۰۰۳). Issues in University ...
Wooldridge, E., & Britton, J. (۲۰۲۲). Halpin perspectives on higher ...
Yonezawa, A. (۲۰۱۴). The Academic Profession and University Governance Participation ...
Yousefi, H. (۲۰۲۲). A review of the status of higher ...
Zaker Salehi, G. (۲۰۱۹). The third conference on governance and ...
Abello-Romero, J. B., López, D., Ganga, F., & Mancilla, C. ...
Abdollahi, B., & Mousavi Amiri, S. T. (۲۰۱۹). A reflection ...
Advance HE. (۲۰۲۰). Governance Effectiveness Framework ۲۰۲۰: Briefing document. https://www.advance-he.ac.uk/knowledge-hub/framework-supporting-governing-body-effectiveness-reviews-higher-education ...
Alavi, S. M., Ranani Kordshooli, H., Alimohammadlou, M., & Salimi, ...
Amiri farahabadi J, abolgasemi M. (۲۰۲۳). Investigating the Role of ...
Asiri, K. M. (۲۰۲۰). The role of internal audit in ...
Bakhshi, J., Yousefi Saeedabadi,R., & Salehi, M. (۲۰۲۰). The effect ...
Bench, S., & Day, T. (۲۰۱۰). The user experience of ...
Bótas, P. C. P., & Huisman, J. (۲۰۱۲). (De)constructing power ...
Bratianu, C., & Pinzaru, F. (۲۰۱۵). University governance as a ...
Coelho, M. , Menezes, I . (۲۰۲۱) University Social Responsibility, ...
Cooper, H. (۲۰۱۶). Research Synthesis and Meta-Analysis: A Step-by-Step Approach ...
Croucher, G., Wen, W., Coates, H., & Goedegebuure, L. (۲۰۲۰). ...
Dadash Karimi, Y. & Mirsepassi, N. & Najaf Beigi, R. ...
Danaeefard, H., Salimi, G. (۲۰۲۲). Governance of Higher Education System ...
De Boer, H., & Maassen, P. (۲۰۲۰) University governance and ...
Dobbins, M., Knill, C., & Vögtle, E. M. (۲۰۱۱). An ...
Fatanat Fard Haghighi, M., Zeynabadi, H. R., Arasteh, H. R., ...
Giousmpasoglou, C., ۲۰۱۶. Academic Governance. In Danver, S. (Ed.), The ...
Ghorbanian, M., Ghahramaani, M., & Abolghasemi, M. (۲۰۲۱). Identification of ...
Harding, S., & Harrison, R. (۲۰۱۵). Changing Times, Changing Universities: ...
Haririan Tavakoli, E., Ferasatkhah, M., Shirzad Kebria, B., Hamidifar, F. ...
Hatami, D., Kamali, H., & Roshan, A. (۲۰۲۳). A Study ...
Homayouni Demirchi, A., Pourkarimi, J., Nooh Ebrahim, A., & Ezzati, ...
Jamil Salmi, Ly Thi Pham, (۲۰۱۹).Academic governance and leadership in ...
Jaramillo, A. (۲۰۱۲). Universities through the looking glass: Benchmarking university ...
Keykha, A., Tofiqi, J. (۲۰۲۱). Stakeholder taxonomy and their role ...
keykha A, ghiasi S. )۲۰۲۰. (A Model for an Adaptive ...
URL: http://ihej.ir/article-۱-۱۴۳۱-fa.html. [In Persian] ...
Leman, J. (۲۰۲۲). Diversity of Governors in Higher Education. Advance ...
Mitchell, B. (۲۰۲۳). The road to better governance in American ...
Mohtaram, M., & Pakbaz, Z. (۲۰۲۲). A review of the ...
Mugdha Bhagwat; Jainam Chirag Shah; Ansh Bilimoria; Prachiti Parkar; Dhiren ...
Nashief, M., & Al–Sharji, A. S. (۲۰۱۹). Academic Governance in ...
Periago MJ • (۲۰۲۱) Stock taking of governance framework including ...
Pollitt, C. (۲۰۱۱). ۳۰ years of public management reforms: Has ...
Rajabi, A., Shamradi, S. N., & Hasan Moradi, N. (۲۰۲۰). ...
Rajasekharan Pillai K, K. Sankaran, Komattil Ramnarayan, Nandan Prabhu K. ...
Ranaaei kordshooli H, alavi S M. (۲۰۲۲). Comparing university governance ...
Renfrew, K. (۲۰۲۰). Governance in Higher Education: Understanding Governance Performance ...
Ronaghi, M. H., Mahmoudi, J., & Abolghasemi, A. (۲۰۱۵). Measuring ...
Roshan, A. R. (۲۰۲۰). Higher education governance. Institute for Research ...
Roshan, A. R., Saeidi, A., & Ebrahimi, Y. (۲۰۲۲). Representation ...
Rowlands, J., & Tuyet Ngo, M. (۲۰۱۸) The north and ...
Sabaghian, A. (۲۰۱۹). Requirements and consequences of higher education governance ...
Schwaag Serger, S., Benner, M., & Liu, L. (۲۰۱۵). Chinese ...
Sandelowski, M., & Barroso, J. (۲۰۰۶). Handbook for synthesizing qualitative ...
Trakman, L. (۲۰۰۸). Modelling University Governance. Higher Education Quarterly, ۶۲ ...
Vilkinas, T., & Peters, M. (۲۰۱۴). Academic governance provided by ...
William L. & Waugh, J. R. (۲۰۰۳). Issues in University ...
Wooldridge, E., & Britton, J. (۲۰۲۲). Halpin perspectives on higher ...
Yonezawa, A. (۲۰۱۴). The Academic Profession and University Governance Participation ...
Yousefi, H. (۲۰۲۲). A review of the status of higher ...
Zaker Salehi, G. (۲۰۱۹). The third conference on governance and ...

نمایش کامل مراجع