موانع و چالش های نوجوانان مراکز شبه خانواده بهزیستی برای شروع زندگی مستقل
محل انتشار: فصلنامه رفاه اجتماعی، دوره: 24، شماره: 93
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 217
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_REFA-24-93_001
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1403
چکیده مقاله:
مقدمه: کودکان و نوجوانان بیسرپرست و بد سرپرست به عنوان یکی از آسیبپذیرترین و حساسترین اقشار جامعه که ساکن مراکز شبه خانواده هستند علاوه بر مشکلات خاص دوره نوجوانی به علت محرومیت از خانواده و شرایط زندگی در این محیط با مسائل و مشکلاتی مضاعف مواجه هستند. ازاین رو، این پژوهش باهدف واکاوی و شناسایی موانع و چالشهای نوجوانان مراکز شبه خانواده برای شروع زندگی مستقل انجام شده است.
روش: این مطالعه یک پژوهش کیفی است. مشارکت کنندگان در این پژوهش نوجوانانی که بخشی از زندگی خود را در مراکز شبه خانواده بوده و نهایتا به زندگی مستقل ترخیص گشتهاند و کارشناسان و متخصصان این حوزه میباشند. روش نمونهگیری نیز به صورت هدفمند انجام شده که بر اساس معیار اشباع اطلاعات با ۱۵ نفر از نوجوانان ۱۹ تا ۲۲ ساله و ۱۰ نفر از کارشناسان این حوزه مصاحبه نیمه ساختاریافته انجام شده است. تجزیه وتحلیل اطلاعات بر اساس تحلیل تماتیک انجام گرفت.
یافته: ۷ مضمون اصلی از تحلیل اطلاعات بدست آمد که شامل؛ انعطاف پایین قوانین و دستورالعملهای مرتبط، عدم برنامهریزی جامعنگر در تامین نیازها، متزلزل بودن شرایط زندگی، عدم جامعیت حمایتها، بازدارندههای مادی، گسست از جامعه و شاخصهای فردی منتج شد.
بحث: نتایج این پژوهش نشان میدهد که در شرایطی نوجوانان مراکز شبه خانواده برای شروع و ادامه موفق یک زندگی مستقل با موانع و چالشهای کمتری مواجه میشوند که سبک زندگی در مراکز به شرایط طبیعی خانواده هر چه بیشتر شبیه گردد و از طرف دیگر حمایتهای منظم و جامعی برای هر نوجوان پس از ترخیص در نظر گرفته شود.
کلیدواژه ها:
teenagers ، challenges ، orphaned ، foster care ، independent life ، نوجوانان ، چالش ها ، بد سرپرست و بی سرپرست ، شبه خانواده ، زندگی مستقل
نویسندگان
Mansour Fathi
Department of social work, Faculty of social sciences, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran
Fahimeh Bakshi Zarei
Department of social work, Faculty of social sciences, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran
Maryam Khakrangin
University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :