ارتقا موفقیت تحصیلی دانش آموزان از طریق تربیت هوش هیجانی
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 173
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_342
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1403
چکیده مقاله:
هوش هیجانی شامل توانایی شناخت، فهم و مدیریت هیجانات، چه در خود و چه در دیگران است. مطالعات نشان داده اند که هوش هیجانی بالا می تواند در بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش اضطراب امتحانی، تقویت روابط دانش اموزان با معلمان و همکلاسی ها و ارتقاء توانایی حل مسائل و مقاوم تر شدن در مواجه با چالش های اموزشی موثر باشد.برنامه های متمرکز بر تربیت و بهبود هوش هیجانی می توانند نقش بسزایی در ارتقاء موفقیت تحصیلی دانش اموزان ایفا کنند. پیشنهاد می شود که نظام های اموزشی بر تدوین و پیاده سازی برنامه های جامع و هدفمند برای توسعه هوش هیجانی دانش اموزان تاکید کنند تا بدین وسیله توانمندی های ان ها در ابعاد مختلف زندگی، چه در محیط مدرسه و چه خارج از ان، بهبود یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزاد محمدی
کارشناسی ارشد پژوهش علوم اجتماعی،دانشگاه حکیم سبزواری
زینب ناصری
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه هرمزگان
سعید قبادی
کارشناسی دبیری تاریخ، دانشگاه فرهنگیان (پردیس علامه طباطبائی خرم آباد)
علی رحیم
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند )
مهرداد بیابانگرد
کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس خواجه نصیرالدین طوسی کرمان)