اهمیت مهارت آموزی دانش آموزان در کتب درسی دانش آموزان در نظام آموزشی مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2358

تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1403

چکیده مقاله:

از آنجا که آموزش به عنوان مبنا و اصل همه آموزش ها مطرح می شود و در واقع سنگ زیر بنای نظام آموزشی به شمار می آید، توجه اساسی به این دوره، اهمیت ویژه ای دارد. محتوای کتاب های این دوره در ذهن دانش آموزان، اولین نقش هایی هستند که بر لوحی صاف و سفید نقش می بندد. دانش آموزان با خواندن این کتاب ها می توانند اولین آگاهی ها را درباره آداب و رسوم، قوانین و مقررات و مهارت های اجتماعی عاطفی، به دست آورند. توجه به مهارت های اجتماعی و عاطفی و تقویت آن می تواند راه گشایی جهت بهبود یادگیری و فعالیت های آموزشی در مدارس باشد. چرا که مهارت های اجتماعی، رفتارهای آموخته شده ای هستند که فرد را قادر می سازد با دیگران رابطه اثر بخش داشته و از واکنش های نامعقول اجتماعی خودداری کند.

نویسندگان

مژده شاهسون

کارشناسی روانشناسی، پیام نور مرکز پیشوا

ملیحه فتاح دماوندی

کارشناسی زبان ادبیات عرب، دانشگاه شهید بهشتی

هاجر داوری کولغانی

کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا

فائزه نظری

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی گرایش محض، دانشگاه آزاد ورامین واحد پیشوا