تاثیر روش های آموزشی مبتنی بر یادگیری عمیق بر توانمندی های تحصیلی دانش آموزان

ادغام روش های آموزشی مبتنی بر یادگیری عمیق در شیوه های تدریس در سال های اخیر توجه زیادی را به خود جلب کرده است. این مقاله به بررسی تاثیر این روش ها بر توانمندی های تحصیلی دانش آموزان می پردازد، شواهد تجربی و مبانی نظری را که این حوزه نوپا را پشتیبانی می کنند، بررسی می کند. نتایج نشان می دهند که روش های آموزشی مبتنی بر یادگیری عمیق می توانند عملکرد تحصیلی دانش آموزان را به طور قابل توجهی بهبود بخشند، به ویژه در موضوعاتی که نیاز به حل مشکلات پیچیده و تفکر انتقادی دارند. علاوه بر این، این روش ها می توانند مشارکت، انگیزه و خودکارآمدی دانش آموزان را بهبود بخشند، منجر به تجربه یادگیری شخصی سازی شده و موثرتر می شوند. با این حال، مقاله همچنین به نیاز به تحقیقات بیشتر برای پرداختن به چالش ها و محدودیت های اجرای روش های آموزشی مبتنی بر یادگیری عمیق در محیط های آموزشی واقعی اشاره می کند. در مجموع، این مطالعه بینشی به پتانسیل روش های آموزشی مبتنی بر یادگیری عمیق برای دگرگون کردن منظر آموزشی و بهبود نتایج دانش آموزان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، توانمندی ها ، دانش آموزان