اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان

در تعریفی از اهمال کاری آموزشی این گونه عنوان شده است: تاخیر عمدی در موضوعات آموزشی به خاطر ترس از شکست به تعویق انداختن کاری که نیاز به تکمیل شدن دارد و مدیریت بد زمان است که نمونه بسیار آشنای آن، به تعویق انداختن مطالعه ی درس ها تا شب امتحان و شتاب و اضطراب ناشی از آن است که گریبان گیر دانش آموزان می شود. در سال های اخیر، اهمال کاری آموزشی به عنوان نوعی «نقص در خودنظم جویی» مطرح شده است. یعنی ناتوانی فرد در کنترل افکار، هیجانات، عواطف و عملکرد خود مطابق با معیارهای مورد نظرش.

کلیدواژه ها:

اهمال ، آموزشی ، نظم.