بررسی رابطه فناوری با پیشرفت تحصیلی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 233

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-6-67_128

تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1403

چکیده مقاله:

نهاد آموزش و پرورش مهمترین نقش و وظیفه را در این مسیر بر عهده دارد، یعنی اگر بستر مناسب در مدارس و محیط های آموزشی برای پرورش روحیه دانشجویی و پژوهشگری فراهم و زمینه تبادل اندیشه ها، آرا و افکار مهیا شود، فضای آموزشی به جای انتقال یک طرفه اطلاعات به روش های دو سویه کسب اطلاعات و دانش هدایت گردد و نقش معلمان بر تسهیل جریان و فرایند یاددهی – یادگیری متمرکز شود، دانش آموزان و دانشجویان نیز خود خالق دانش و اطلاعات شوند، زمینه مساعدی برای رشد و توسعه و تعالی کشورها فراهم خواهد شد. بی شک یکی از مهمترین دستاوردهای توسعه فناوری اطلاعات، تحول در عرضه آموزش و پرورش است. کلاس های مجازی، مدارس مجازی، مدارس هوشمند و دانشگاه های مجازی و بطور کلی یادگیری الکترونیکی از ظرفیت های و قابلیت های قابل اتکا برای توسعه این مهارت هاست.

نویسندگان

محمد رئیسی زاده

کارشناسی ارشد فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور واحد کرمان

علی جداوی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور واحد منوجان

حمزه مزوری

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی کرمان

یاسر جداوی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کهنوج