چگونگی ادغام آموزش های سلامت روان و بهزیستی در برنامه های درسی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2326

تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1403

چکیده مقاله:

اهمیت سلامت روان و بهزیستی در آموزش نمی تواند بیش از حد باشد. با عبور دانش آموزان از چالش های زندگی مدرن، آنها به دانش، مهارت ها و استراتژی هایی نیاز دارند تا بهزیستی روان خود را حفظ کنند. این مقاله استدلال می کند که ادغام آموزش سلامت روان و بهزیستی در برنامه های درسی گام مهمی در جهت ترویج بهزیستی دانش آموزان است. با بررسی وضعیت کنونی آموزش سلامت روان، این مقاله مزایای ادغام آموزش سلامت روان و بهزیستی در برنامه های درسی را برجسته می کند، از جمله عملکرد تحصیلی بهتر، تاب آوری بیشتر و بهزیستی کلی بهتر. این مقاله همچنین استراتژی ها و توصیه های عملی را برای مربیان و سیاست گذاران ارائه می دهد تا آموزش سلامت روان و بهزیستی را به طور موثر در برنامه های خود ادغام کنند، در نهایت فرهنگ مراقبت و همدلی را در محیط های آموزشی پرورش می دهند.

نویسندگان

حانیه روحانی نژاد

دکترا رشته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه اراک

احد شری زاده

لیسانس روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد خوی آذربایجان غربی

نجمه شریف دهجی

ایسانس علوم تربیتی(آموزش ابتدایی)

مینا اصلان نژاد

کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستانی دانشگاه پیام نور واحد سراب